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| Indikatoren | Kapitel im Datenreport | Informationen im Internet |
| Angebots-Nachfrage-Relation (ANR) | A1, A1.1, A1.4, A2.2, A4.7 | http://www.bibb.de/de/wlk59754.htm |
| Ausbildungsabsolventenquote (AbsQ) | A4.5 | http://www.bibb.de/de/wlk59773.htm |
| Angebots-Nachfrage-Relation (ANR) | A1, A1.1, A1.4, A2.2, A4.7 | http://www.bibb.de/de/wlk59754.htm |
| Ausbildungsanfängerquote (AAQ) | A4.5, A4.9 | http://www.bibb.de/de/wlk59772.htm |
| Ausbildungsbeteiligungsquote (AQ) | A4.5 | http://www.bibb.de/de/wlk59771.htm |
| Ausbildungsbetriebsquote | A4.11.1, A4.11.4 | http://www.bibb.de/de/wlk59743.htm |
| Ausbildungsquote | A4.2.2, A4.11.1 | http://www.bibb.de/de/wlk59742.htm |
| Einmündungsquote der Ausbildungsinteressierten (EQI) |
A1, A1.1 | http://www.bibb.de/de/wlk59766.htm |
| Erfolgsquote für Erstprüfungen (EQ EP) | A4.8 | http://www.bibb.de/de/wlk59783.htm |
| Erfolgsquote I – teilnahmebezogene Erfolgsquote (EQ I) |
A4.8 | http://www.bibb.de/de/wlk59781.htm |
| Erfolgsquote II – exakte personenbezogene Erfolgsquote (EQ II neu) |
A4.8 | http://www.bibb.de/de/wlk59782.htm |
| Junge Menschen in formaler Bildung (FormBild) |
A6.1 | http://www.bibb.de/de/wlk59698.htm |
| Junge Menschen ohne Berufsabschluss (nicht formal Qualifzierte, nfQ) |
A9.3 | http://www.bibb.de/de/wlk59785.htm |
| Relative Bedeutung der Sektoren im Ausbildungsgeschehen |
A6, A6.1 | http://www.bibb.de/de/wlk59699.htm |
| Relative Bedeutung der Wege zur Berufsausbildung |
A6.1 | http://www.bibb.de/de/wlk59702.htm |
| Stellen-Bewerber-Relation (SBR) | A1.3 | http://www.bibb.de/de/wlk59755.htm |
| (Vertrags-)Lösungsquote auf Basis der Aggregatdatenerfassung bis Berichtsjahr 2008 (LQ alt) |
A4.7 | http://www.bibb.de/de/wlk59780.htm |
| (Vertrags-)Lösungsquote auf Basis der Individualdatenerfassung ab Berichtsjahr 2009 (LQ neu) |
A4.7 | http://www.bibb.de/de/wlk59779.htm |
Internetversion des BIBB-Datenreports zum Berufsbildungsbericht 2013 - Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung. Hrsg.: Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn (2013).
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